自学复习资料

(04729) 大学语文 2022年4月

单选题 :

第1题: 《寡人之于国也》中,揭露当时社会贫富悬殊的句子是

A. 七十者衣帛食肉
B. 黎民不饥不寒
C. 涂有饿莩而不知发
D. 颁白者不负戴于道路

在《寡人之于国也》中,孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”来说明当时社会的贫富悬殊。P71

第2题: 《论毅力》中,作者阐述人生的逆顺两境可以转化、贵在坚持所使用的论据是

A. “操舟”
B. “为山”
C. “平地”
D. “掘井”

原文:更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。p51-52

第3题: 《如何避免愚蠢的见识》中,属于作者早年个人偏见的是

A. 冰岛位于赤道
B. 刺猬好吃油虫
C. 整个产业革命都要不得
D. 妇女的牙齿数目比男人少

原文:自以为知道而实际上自己并不知道;这是我们人人都容易犯的一种致命错误。我自己就以为刺猬好吃油虫,理由无非是我听人这么讲过。p66

第4题: 《秦晋殽之战》中,殽之战爆发的根本原因是

A. 秦军过东周而无礼
B. 秦国伐郑触怒晋国
C. 秦晋争夺中原霸权
D. 秦国不哀晋国之丧

春秋中叶,东周王朝日益萎靡,已经无力掌控天下,诸侯国中的强大者则凭借军事实力逐鹿中原,扩张地盘和势力。殽之战的爆发,根本原因即在于秦晋两国要争夺中原的霸权。p80

第5题: 《冯谖客孟尝君》中,孟尝君令冯谖到薛地收债,而他却焚券而归,其目的是

A. 减轻薛地百姓的负担
B. 树立自己在薛地的威望
C. 展现自己的办事魄力
D. 为孟尝君赢得薛地民心

原文:“今君有区区之薛,不拊爱子其民,因而贾利之。臣窃矫君命,以责赐诸民,因烧其券,民称万岁。乃臣所以为君市义也。”冯谖则深知百姓的艰难,以“市义”来赢得民心。p83、86

第6题: 《前赤壁赋》中,苏轼与客乘舟同游赤壁,由客的箫声而兴发的情感是

A. 遗世独立之乐
B. 仕途蹉跎之痛
C. 人生无常之悲
D. 客居异乡之愁

文章以作者感情的变化为贯穿全文的内在线索,先写因泛舟江上而生遗世独立之乐,再写听到箫声呜咽而兴人生无常之悲,最后经过相互辩驳,认识归于一致,终于“喜而笑”,精神得到了解脱。P106

第7题: 《香市》中,今昔香市主角的转移主要是为了表明

A. 农民对香市失去了兴趣
B. 小商人是重兴香市的主动者
C. 当时农村经济的凋敝及其对市镇的影响
D. 重兴香市中武术班的技艺比往昔香市的杂耍高明得多

文章开头说往昔香市的主角是农民,结尾说重兴香市是由镇上的小商人发起,农民差不多没有来,这一今昔香市主角的转移,充分反映了当时农村经济的凋敞及其对市镇的影响,从而也就突出了文章中心。p123-124

第8题: 《哭小弟》中,对小弟去世的叙写,运用的叙述方式是

A. 顺叙
B. 倒叙
C. 插叙
D. 平叙

全文可划分为三部分:第一部分用倒叙手法,写小弟的去世;第二部分回忆小弟童年、大学毕业后辗转祖国各地工作及患病去世时的情景;第三部分是作者的抒情与议论,希望像小弟这样“迟开而早谢”的一代知识分子的命运有所改变。p138

第9题: 《蚂蚁大战》中,描写红黑三个“武士”生死鏖战所运用的写作手法是

A. 以形写神
B. 以点带面
C. 今昔对比
D. 侧面烘托

在写作特点上,首先,这里运用了场面描写方法。在场面描写中,作者又采取了以点带面的手法,着重描写红黑三个“武士”的生死鏖战,从而让人透过典型细部而通览全局,这是处理复杂场面的有效途径。其次,在蚂蚁大战的描写中,作者不时插入关于人类战争的历史事件,这就构成了蚂蚁大战与人类战争的类比,从而使蚂蚁大战成为人类战争的象征,凸现了文章的社会人生大义。同时,作者用写人的口吻来写蚂蚁,赋予蚂蚁以人的行为、举止、神态和心理,从而使蚂蚁的形象十分鲜活生动。P160-P161

第10题: 下列《湘夫人》诗句中,运用融情入景抒情方法的是

A. 嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下
B. 鸟何萃兮蘋中?罾何为兮木上
C. 朝驰余马兮江皋,夕济兮西澨
D. 捐余袂兮江中,遗余襟兮醴浦

这首诗运用多种抒情方法,细致入微地表现出人物的心理活动和内在情感。有融情入景,通过描写周围秋色来渲染浓郁的愁情,如“嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下”。p176-177

第11题: 《归园田居》(其一)一诗用来比喻官场的意象是

A. 丘山
B. 尘网
C. 羁鸟
D. 池鱼

陶渊明是中国历史上第一个大量写作田园诗的著名诗人。其《归园田居》五首,多角度地反映出他归隐田园后的愉悦心情。比喻、比拟明快而贴切,是本诗的显著特点。用“尘网”和“樊笼”比喻官场,词语精练,显见其对官场污垢困扰的深谙和痛恶;用“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”比喻其摆脱官场、回归自然的心愿,寓意深切,足见其对身心自由的真情向往和追求;“恋”字“思”字,将人的心理活动赋予鸟和鱼,拟人生动,顿生不少令人慨叹的情味。p183

第12题: 《行路难》(其一)中,“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”运用的抒情方法是

A. 借比喻抒情
B. 借典故抒情
C. 借举止抒情
D. 借象征抒情

特定情景中的表情和举止,是一个人当时情感和心理的直接显现,抓住它,往往能收到以少胜多的表情达意之效。辛弃疾在报国无门时,用“把吴钩看了,栏干拍遍?”(《水龙吟》)的举止来抒写他心中的愤懑,李白在被逐出长安、仕途受阻时,用“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”(《行路难》)的举止来抒发胸中的怨愤,都是生动传神的借举止抒情妙笔。P226

第13题: 《长恨歌》中,“遂令天下父母心,不重生男重生女”所体现的深刻内涵是

A. 羡慕杨妃光耀门楣
B. 慨叹杨妃淫惑天下
C. 讥刺世俗趋炎附势
D. 暗讽玄宗耽乐误国

诗中对李、杨早先的耽乐误国,有所讽刺,如“汉皇重色思倾国”“从此君王不早朝”“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户”“遂令天下父母心,不重生男重生女”等。p193

第14题: 《早雁》中,“仙掌月明孤影过”一句所用典故涉及的历史人物是

A. 汉武帝
B. 伊尹
C. 赵飞燕
D. 吕尚

长门:汉武帝幽禁其失宠的陈皇后的冷宫。这里指代长安的宫殿,“仙掌,“长门,两句是说南飞的大雁经过长安宫殿上空。P195-P196

第15题: 《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中,承上启下的过渡句是

A. 不忍登高临远
B. 苒苒物华休
C. 是处红衰翠减
D. 叹年来踪迹

下片以委婉曲折的笔法,抒写临远思归之情。“不忍登高临远”数句,直接抒发了羁旅之苦、思乡之切;“想佳人”以下,转换角度,驰骋想象,“从对面写起”,由己之思彼转写彼之思己,从而把游子漂泊、归乡不得的凄苦情怀表达得淋漓尽致,悱恻动人。P200

第16题: 《江城子》(十年生死两茫茫)中,作者描写亡妻在其梦中的情状是

A. 尘满面
B. 鬓如霜
C. 话凄凉
D. 正梳妆

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。P201

第17题: 《一句话》中,“咱们的中国”这句话所要表达的是

A. 对理想中国的向往和赞颂
B. 对贫困落后的祖国的痛心和失望
C. 对黑暗中国的揭露和愤怒
D. 对民众革命的声威和力量的歌颂

“咱们的中国”,则暗示未来的祖国将由人民当家做主,表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。P212

第18题: 《雨巷》一诗的意象中,象征环境凄苦、遭际不幸的是

A. 丁香
B. 雨的哀曲
C. 雨巷
D. 颓圮的篱墙

象征手法的运用是这首诗的显著特点。“丁香”是美丽、高洁、愁怨的象征,“雨巷“是人生漫漫长路、狭窄天地的象征,“撑着油纸伞”,“独自彷徨”,“默默彳亍”是等待、希望和追求的象征,“颓圮的篱墙,是家园的破落与环境总体的低潮的象征,“雨的哀曲”是环境凄苦、遭际不幸的象征。最主要的象征当然是“丁香姑娘”。P215

第19题: 《婴宁》的表层叙事结构是

A. 婴宁拈花——赠花——种花
B. 鬼母养狐女——教狐女——嫁狐女
C. 王子服遇美女——寻美女——娶美女
D. 婴宁无时不笑——矢不复笑——笑须有时

小说的表层叙事,是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过,但内里实情,却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。p243

第20题: 下列《断魂枪》的语句中,表现了沙子龙冷寂孤傲性格特征的是

A. “要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。”
B. “功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”
C. “五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!”
D. 用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”

夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来;而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑,“不传!不传!”P254-P255

多选题 :

第21题: 下列成语出自《秋水》的有

A. 望洋兴叹
B. 沧海一粟
C. 贻笑大方
D. 狡兔三窟
E. 井底之蛙
F.

“沧海一粟”出自《前赤壁赋》;“狡兔三窟”出自《冯谖客孟尝君》。

第22题: 《马伶传》中,马伶、李伶初次较量后,华林部一时独著的原因有

A. 马伶失声离开兴化部
B. 李伶饰严嵩演技精湛
C. 新安贾不再邀请马伶
D. 兴化部不肯更换演员
E. 兴化部歇业停止演唱
F.

原文:当两相国论河套,而西肆之为严嵩相国者曰李伶,东肆则马伶。坐客乃西顾而叹,或大呼命酒,或移坐更进之,首不复东。 马伶者,金陵之善歌者也。既去,而兴化部又不肯辄易之,乃竟辍其技不奏,而华林部独著。p113

第23题: 下列文章中,使用了象征手法的有

A. 《秋夜》
B. 《都江堰》
C. 《香市》
D. 《牡丹的拒绝》
E. 《爱尔克的灯光》
F.

运用象征手法抒情,是《秋夜》最主要的艺术表现特点。p119 《香市》主要是对比手法的运用。p123 《爱尔克的灯光》中以“灯光”为线索,三种灯光的依次闪现,都包含着不同的深邃的象征意蕴。p128 《都江堰》与单纯的游记不同,作者不但描写自然景物,而且立足现代,对历史上的人物与事件进行审视,并作出纵横挥阖的评说,具有较强的象征意味和思辨色彩,在人文感受方面能给读者以较大启迪。p144-145 《牡丹的拒绝》中一反人扪将牡丹视为富贵象征的惯例,为牡丹的非富贵性崇髙品性正名。p148

第24题: 下列出现于《祖国啊,我亲爱的祖国》中的意象,被用于展现历史悠久的古国负重前行的艰难与缓慢的有

A. 破旧的老水车
B. 干瘪的稻穗
C. 未落到地面的花朵
D. 淤滩上的驳船
E. 雪被下古莲的胚芽
F.

“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”所组成的意象群,其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩,处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载(“把纤绳深深/勒进你的肩膊,),虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆,读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。p219

第25题: 《哦,香雪》以“哦,香雪!香雪!”反复呼告作结,所包含的思想感情有

A. 对贫穷落后的怜悯
B. 对山乡封闭自然状态的留恋欣赏
C. 对质朴心灵的赞叹
D. 对质朴美可能被现代文明吞没的担忧
E. 对现代文明的召唤
F.

小说以“哦,香雪!香雪!”的反复呼告收结,情感是复杂的;有对贫穷落后的怜悯,有对现代文明的召唤,有对质朴心灵的赞叹,也有对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧。主题思想的多重性,更能够引发读者的深思。p266

词语解释题 :

第26题: 26、【名词解释】秦人开关延敌,九国之师【逡巡】而不敢进 逡巡:

参考答案:

第27题: 27、【名词解释】【原】庄宗之所以得天下 原:

参考答案:

第28题: 28、【名词解释】【直夜】溃围南出,驰走 直夜:

参考答案:

第29题: 29、【名词解释】【苟】此不能守 苟:

参考答案:

第30题: 30、【名词解释】【字】而幼孩,遂而鸡豚 字:

参考答案:

第31题: 31、【名词解释】轿夫擎【燎】,列俟岸上 燎:

参考答案:

第32题: 32、【名词解释】我站得这么高还感觉到了它的【砭肤】冷气 砭肤:

参考答案:

第33题: 33、【名词解释】这古园的形体被不能理解它的人【肆意】雕琢 肆意:

参考答案:

第34题: 34、【名词解释】乍暖还寒时候,最难【将息】 将息:

参考答案:

第35题: 35、【名词解释】像我一样地/默默【彳亍】着 【彳亍】:

参考答案:

作文 :

第36题: 36、【作文题】科学技术和网络的发展日新月异,在网络购物、远程医疗、疫情防控大数据分析等方面给人类生活带来了极大的便利,人类甚至可以实现跨越时空的“面对面”交流,所以有人认为科技和网络对人类生活至关重要,不可或缺;但是也有人认为,高科技在提供便利的同时也带来了很多负面的问题,比如个人隐私的泄露、人与人感情的疏离、网络犯罪等,应该谨慎使用。 请就上面话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。文体不限,诗歌除外。

参考答案:

简析题 :

第37题: 阅读欧阳修《五代史伶官传序》中的一段文字,回答问题: 方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤? A.这段文字主要说明的道理是什么? B.指出这段文字所使用的论据。 C.这段文字使用了什么说理方法?

参考答案:

A.国家的盛衰、事业的成败,主要取决于人事,取决于执政者的思想行为。


B.后唐庄宗李存勖成功立国后来又覆国的历史史实。


C.通过兴衰对比进行说理。

第38题: 阅读归有光《先妣事略》中的一段文字,回答问题: 孺人讳桂。外曾祖讳明;外祖讳行,太学生;母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里。由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简实,与人姁姁说村中语,见子弟甥姪无不爱。 A.概括这段文字的内容。 B.这段文字流露了作者怎样的情感? C.这段文字对刻画母亲形象有何作用?

参考答案:

A.交代亡母的家世和家风。


B.对外祖父淳朴、厚道家风的由衷赞赏。


C.记叙外祖父家的情况,与叙述母亲朴实、厚道的性格相呼应,起烘托作用。

第39题: 阅读辛弃疾《摸鱼儿》(更能消、几番风雨)的下片,回答问题: 长门事,准拟佳期又误。娥眉曾有人妒,千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。 A.这片词抒发了作者怎样的思想感情? B.“长门事”五句暗喻了什么? C.除了借典故抒情,这片词还使用了何种抒情方法?试举例说明。

参考答案:

A.报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。


B.抗金志士遭谗受贬,忠君爱国之心无处倾诉的痛苦。


C.借景抒情:“斜阳正在,烟柳断肠处”; 借举止抒情:“休去倚危栏”。

第40题: 阅读徐志摩《再别康桥》中的两节,回答问题: 那榆荫下的一潭, 不是清泉,是天上虹, 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦 寻梦?撑一支长篙, 向青草更青处漫溯, 满载一船星辉, 在星辉斑斓里放歌 A.概括这两节诗所描绘的充满意象美的画面。 B.“彩虹似的梦”指什么?使用了何种修辞手法? C.这两节诗在诗歌体式上的美感特征是什么?

参考答案:

A.榆潭彩虹;篙船星辉。


B.美好的理想;象征,比喻。


C.建筑美,音乐美

第41题: 阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字,回答问题: 姚纳收下二十个戈比,对着那几个玩乐的客人的后影瞧了好半天,他们走进一个漆黑的门口,不见了。他又孤单了,寂静又向他侵袭过来……苦恼刚淡忘了不久,现在又回来了,更为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群:难道在那成千上万的人当中,连一个愿意听他讲话的人都找不到吗?人群匆匆地来去,没有人理会他和他的苦恼……那苦恼是浩大的,无边无际。要是姚纳的胸裂开,苦恼滚滚地流出来的话,那苦恼仿佛会淹没全世界似的,可是话虽如此,那苦恼偏偏没人看见。那份苦恼竟包藏在这么渺小的躯壳里,哪怕在大白天举着火把去找也找不到…… A.这段文字表现的深刻内涵是什么? B.这段文字刻画姚纳的形象运用了什么描写方法? C.指出这段文字使用的修辞手法。

参考答案:

A.揭示了俄国社会下层小人物的悲惨命运与孤立无助的处境,反映了人与人关系的自私和冷漠。


B.行为描写;心理描写。


C.比拟,比喻,夸张。

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